Bibliothèque

Le systémicien, nouveau démineur de conflits en entreprise

Article de Audrey Becuwe, Université de Limoges et Grégoire Vitry, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis paru sur The Conversation le 10 mai 2022

Les « mad skills », au cœur des métiers de demain ?

Article de Isabelle Patroix et Christian Rivet, Grenoble École de Management paru dans The Conversation le 4 mai 2022

Innover est-il une affaire de compétences ?

Article de Romaric Servajean-Hilst, Chercheur-associé au Centre de Recherche en Gestion i3 de l'Ecole polytechnique, Entrepreneur @ITI institute, Professeur de stratégie et management des achats et de l'innovation collaborative, Kedge Business School, Paru dans The Conservation le 3 mai 2022

Management des connaissances : au delà des outils

Synthèse de la réunion du 16 mars 2022, avec les présentations de Pascal Lièvre (Professeur en Sciences de gestion, à l’IAE de Clermont Ferrand) et Sophie Normand (Chargée de mission Naval group University) ; synthèse enrichie d'articles de recherche concernant les connaissances, les savoirs tacites et les communautés de pratique

Le désengagement des salariés n’est pas une fatalité, mais une question de rationalité

Article de David Vallat, Université Claude Bernard Lyon 1, paru dans The Conversation le 23 août 2018

Espaces de travail – Rôles et compétences de managers

Le compte-rendu de la réunion du 10 mars 2022, avec les interventions de Paul Marchesseau (Emilieu Studio) et Stéphanie Gaymay (DRH Vinci Facilities), Anne Bastien et Martine Le Boulaire (Cime Innovation)

Télétravail : le Covid a accéléré la mise en place de formules « à la carte »

Article de Janique Soulié et de Pierre Mathieu, Université Clermont Auvergne, paru dans The Conversation le 5 janvier 2022

Entre télétravail et présentiel, quel management post-crise ?

Article de Emmanuel Abord de Chatillon, Clara Laborie, Jean-Charles Beyssier de l'Université Grenoble Alpes, et de Damien Richard, INSEEC Grande École, parue dans The Conversation le 5 janvier 2022.